O que pensei, o que fiz e o que observei durante o estágio da prática docente

Abstract

O presente trabalho intitulado: O que pensei o que fiz e o que observei durante o estágio da prática docente, não surgiu ao acaso, mas, a partir da elaboração do projeto: Valores: uma reconstrução a partir do Pequeno Príncipe durante o Componente Curricular Estagio Supervisionado VI, no sentido de resgatar os valores dentro do ambiente e contexto escolar, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida na escola, família e comunidade. Nosso objetivo geral consiste em reconstruir valores em sala de aula a partir da interligação com a história do Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry e, os específicos: refletir sobre o Pequeno Príncipe desde: a percepção da realidade na visão do adulto e da criança; a importância de o professor planejar e replanejar as suas aulas; o respeito à curiosidade da criança por meio do diálogo; os planetas: seus habitantes e suas particularidades; os valores existentes no seu planeta e os valores cultivados no planeta Terra: respeito, amizade, gratidão e amor. O trabalho está dividido em três etapas: a primeira: Teorizando os valores humanos; a segunda: Refletindo e descrevendo o que fizemos juntamente com os alunos e alunas durante a nossa prática docente e a terceira: Nossas considerações. Para tanto contamos com o apoio de Assis (2014), Freire (2014, 2009), Boff (2011) Saint-Exupéry (1999) entre outros. Portanto, trabalhar o referido com crianças do 4o ano do ensino fundamental em uma escola pública estadual localizada em Campina Grande-PB, nos deu a oportunidade de realizarmos uma experiência de humanização e restauração dos valores, de uma maneira lúdica e dinâmica, pois através da leitura do livro do Pequeno Príncipe e de todas as atividades desenvolvidas as crianças se sentiram mais interessadas em discutir sobre os valores.