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El uso de las canciones como herramienta motivadora para la discusión sobre cultura en clases de E.L.E.

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dc.contributor.author Barbosa, Bruna da Silva
dc.date.accessioned 2017-08-31T16:28:19Z
dc.date.available 2017-08-31T16:28:19Z
dc.date.issued 2017-04-18
dc.identifier.other CDD 372.6561
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/14367
dc.description BARBOSA, B. da S. El uso de las canciones como herramienta motivadora para la discusión sobre cultura en clases de E.L.E. 2017. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017. pt_BR
dc.description.abstract O uso das canções em aulas de E.L.E., surge como proposta para trabalhar arte e cultura, de forma que a motivação seja para que o aluno tenha vontade de conhecer a língua e a cultura dos países de fala española. Assim, vemos primeiro a canção como uma arte que vai despetar o desenvolvimento do afetivo e do social. E mostrar que canções não são apenas para aprender gramática, pois o aluno deve aprender a utilizar a leitura e a escrita em suas práticas sociais. Um dos objetivos ao utilizá-las na aula para motivar a aprendizagem, é que, elas despertam o interesse pela língua e a cultura assim se torna uma aprendizagem mais fácil por parte de quem aprende. Recorremos aos documentos oficiais para o ensino-aprendizagem de E.L.E. no Brasil, Alfredo Bosi (2004), Magda Soares (2009), López (2005), Martín (2013). pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Heloisa Costa Rigon pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Ensino de língua espanhola pt_BR
dc.subject Canções pt_BR
dc.subject Didática pt_BR
dc.subject Motivação pt_BR
dc.title El uso de las canciones como herramienta motivadora para la discusión sobre cultura en clases de E.L.E. pt_BR
dc.type Other pt_BR


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