Percurso teórico-metodológico das orações subordinadas adjetivas em livros didáticos de português

Ribeiro, Eleonora de Lima

dc.contributor.author	Ribeiro, Eleonora de Lima
dc.date.accessioned	2017-09-05T22:16:51Z
dc.date.available	2017-09-05T22:16:51Z
dc.date.issued	2016-06-27
dc.identifier.other	CDD 469.5
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/14436
dc.description	RIBEIRO, E. de L. Percurso teórico-metodológico das orações subordinadas adjetivas em livros didáticos de português. 2016. 32f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente estudo tem como foco de observação e análise o tratamento das orações adjetivas do português no âmbito do ensino e aprendizagem, em particular em manuais didáticos. Nossas reflexões têm como suporte teórico os postulados de gramáticas tradicionais e de linguistas de base funcionalista. O corpus é constituído por três livros didáticos de português (LPD) do 9º ano (antiga 8ª série) do ensino fundamental. Objetivamos averiguar, nas seções destinadas ao estudo das orações subordinadas adjetivas, como se dá a exposição do conteúdo. Constatamos que há um longo caminho para um ensino que conduza à reflexão sobre os fatos gramaticais.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Marta Anaísa Bezerra Ramos	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Gramática	pt_BR
dc.subject	Orações adjetivas	pt_BR
dc.subject	Livro didático	pt_BR
dc.subject	Ensino de língua portuguesa	pt_BR
dc.title	Percurso teórico-metodológico das orações subordinadas adjetivas em livros didáticos de português	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR