A contribuição dos games para o aprendizado de língua inglesa

Silva, Lucas Paulino da

dc.contributor.author	Silva, Lucas Paulino da
dc.date.accessioned	2018-02-06T18:10:53Z
dc.date.available	2018-02-06T18:10:53Z
dc.date.issued	2017-12-11
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15189
dc.description	SILVA, L. P. A contribuição dos games para o aprendizado de língua inglesa. 2017. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Inglesa) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo é uma pesquisa bibliográfica no qual mostra um pouco do conteúdo do videogame através de autores que abordam o tema. O objetivo deste artigo é realizar um estudo exploratório de pesquisas que abordam a temática dos jogos e sua relevância para o ensino de Inglês. Outra meta a ser atingida é verificar a eficácia da narrativa presente nos games para o ensino de língua inglesa. Foram utilizados autores que abordam o campo de estudo sobre essa ferramenta com foco na historicidade, narrativa e ensino. A pesquisa se mostrou relevante para o uso dessa temática que se mostra ainda pouco trabalhada no campo do ensino e apresentou resultados satisfatórios em relação ao videogame em parceria com o ensino, apresentando também novas oportunidades de continuar pesquisas relacionadas a essa temática.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Profa. Ma. Senizia Cordeiro de Sousa Ramos	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Novas tecnologias	pt_BR
dc.subject	Ensino de língua inglesa	pt_BR
dc.subject	Videogame	pt_BR
dc.title	A contribuição dos games para o aprendizado de língua inglesa	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR