Educação ambiental: uma ação interventiva do serviço social com as crianças moradoras do Bairro das Cidades em Campina Grande/PB

Abstract

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Uma Ação Interventiva do Serviço Social com Crianças Moradoras do Bairro das Cidades em Campina Grande/PB apresenta uma experiência de intervenção do Serviço Social, vivenciada durante o processo de estágio supervisionado da autora, aluna do curso de Serviço Social da UEPB. Apesar de ter sido desenvolvida numa instituição ligada à questão habitacional, a CEHAP/PB, o objeto desta intervenção foi a educação ambiental e o seu objetivo geral desenvolver ações educativas a respeito da questão ambiental, com as crianças entre 9 a 11 anos de idade, moradoras do conjunto habitacional Bairro das Cidades. A metodologia utilizada foi dividida em dois momentos: a fase de preparação e a de execução propriamente dita, que se realizou em seis (6) encontros com um grupo de vinte (20) crianças. Cada um deles discutiu uma temática específica, mas, todas versaram sobre a questão ambiental e a preservação da natureza. A identificação do objeto trabalhado fundamentou-se na discussão contemporânea sobre os resultados da Conferência de Istambul que deram origem a Agenda Habitat e ao novo conceito de viver e morar bem. O discurso da sustentabilidade remete à importância da educação ambiental, que apesar de não se configurar como um campo de intervenção apenas dos assistentes sociais, é a ferramenta que pode contribuir na ação interventiva desses profissionais nos seus espaços ocupacionais.