Reflexões sobre a rotina da creche: um estudo de caso na creche Abigail Vieira da Silva

Abstract

A Rotina escolar é entendida como o desenvolvimento do trabalho diário por meio de horários, tarefas e atividades cotidianas planejadas e organizadas da melhor maneira possível nas instituições de ensino. Assim, o presente trabalho teve como objetivo refletir sobre o desenvolvimento da prática pedagógica e a organização da rotina na Creche Abigail Vieira da Silva, na turma do maternal, na cidade de Guarabira – PB. Trata-se de uma pesquisa de campo de caráter descritivo e com abordagem qualitativa. Para os procedimentos de coleta de dados foi realizada uma entrevista com a monitora da creche-campo e a observação participante. Para a fundamentação dos estudos contou-se com as contribuições de Mantagute (2008), Barbosa (2006) e Oliveira (2011). Na pesquisa evidenciou-se que a falta de uma professora em sala de aula sobrecarrega a monitora, impossibilitando o desenvolvimento de uma rotina adequada. Conclui-se que a rotina é de fundamental importância no desenvolvimento infantil, assim é relevante a realização de atividades de rotina como aquelas que devem ser realizadas diariamente.