A abordagem contra o racismo no processo de ensino/aprendizagem de ELE/ELA através das tiras de Mafalda: uma proposta didática para o ensino médio

Abstract

Nas Histórias em Quadrinhos (HQ‟s) as imagens se alinham à linguagem verbal para comunicar diferentes tipos de mensagens. Dentre as diversas produções, as HQ‟s de Mafalda, produzidas por Quino entre 1964 e 1973 na Argentina, atravessou as fronteiras de seu tempo e se tornou uma das personagens mais conhecidas dos quadrinhos. No contexto educacional brasileiro as tiras da personagem Mafalda podem ser inseridas em várias circunstâncias ligadas ao ensino/aprendizagem, pois atualmente as HQ‟s estão para todos os âmbitos. As tiras de Mafalda através do humor e da ironia tratam de temas políticos e sociais que compreendem os anos em que foram produzidas, mas também ganham sentido na atualidade. Diante disso, a presente pesquisa objetiva motivar professores e futuros professores a trabalharem a partir do tema racismo no processo de ensino/aprendizagem de ELE/ELA a partir das tiras da personagem argentina, Mafalda. Esta investigação se define como descritiva, cujo corpus está estabelecido por meio de uma proposta didática diante das tiras de Mafalda referentes a temática do racismo. Para isso, teremos como apoio alguns documentos nacionais curriculares brasileiros, como os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs (1998) e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio – OCEM (2006), além de estudos de: Santos (1984), Vergueiro (2010), Ramos (2009 e 2017), entre outros teóricos que nortearão nosso trabalho. A pesquisa sugere que a proposição do tema racismo por meio das tiras de Mafalda no ensino/aprendizagem de ELE/ELA é essencial, visto que sua abordagem pode contribuir para promover a conscientização de adolescentes e jovens a respeitarem as diferentes raças e, consequentemente, evitar atitudes racistas e preconceituosas. Recomendamos, ainda, futuras investigações com novas propostas que apresentem as tiras de Mafalda por meio da temática do racismo e/ou através de outras temáticas possíveis com as tiras.