dc.contributor.author |
Silva, Larissa Mabrine Dias da |
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dc.date.accessioned |
2018-07-23T11:04:10Z |
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dc.date.available |
2018-07-23T11:04:10Z |
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dc.date.issued |
2018-06-06 |
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dc.identifier.other |
CDD 371.33 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17393 |
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dc.description |
SILVA, L. M. D. da. Los juegos digitales como herramienta para el aprendizaje de la lengua española. 2018. 36f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2018. |
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dc.description.abstract |
Neste trabalho abordaremos a importância de a tecnologia ser inserida na educação, ela que está de forma intrínseca na vida dos jovens, mostrando que é possível ensinar desde os livros, até os jogos digitais, baseando nos escritos de Prensky (2010), e Pereira (2008), debateremos o porquê do uso da tecnologia nas aulas de língua espanhola. A investigação foi feita através de uma experiência em uma escola da rede pública, na qual foi aplicado o jogo digital Languages Online; com o intuito de agregar na aprendizagem da língua espanhola, por perceber que os recursos tecnológicos estimulam neste processo, e por ser uma importante ferramenta utilizada todos os dias por eles. Trazendo resultados positivos como transformar, o pensamento de alguns alunos de que as aulas de espanhol podem ser atrativas, e corresponderem a realidade deles. Por meio desta investigação, foi possível observar a diferença das aulas teóricas, das aulas com os jogos digitais, além do avanço na aprendizagem e o interesse dos alunos com auxílio do jogo. |
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dc.description.sponsorship |
Orientador: Júlio Cesar Vasconcelos Viana |
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dc.language.iso |
other |
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dc.subject |
Tecnologia educacional |
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dc.subject |
Jogos digitais |
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dc.subject |
Ensino de língua espanhola |
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dc.subject |
Aprendizagem |
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dc.subject |
Jogos digitais |
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dc.title |
Los juegos digitales como herramienta para el aprendizaje de la lengua española |
pt_BR |
dc.type |
Other |
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