Ensino de língua espanhola na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

Abstract

A preocupação desse estudo é refletir sobre como a Língua Espanhola pode tornar-se importante no ensino e aprendizagem dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este artigo tem como objetivo de analisar soluções e direcionar o ensino/aprendizagem por meio de recursos voltado para aulas e estudantes da EJA, atenção essa que foi possível observar que existe um déficit na maior parte dos estudantes que ao se deparar com a possibilidade de aprender uma nova língua sentem-se desmotivados e incapazes. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica considerando os documentos que norteiam a educação das escolas públicas como: Parâmetros curriculares nacionais – PCN (1998,2002), Orientações curriculares para o ensino médio – OCEM (2006) e a Lei de diretrizes e bases da educação nacional – LDBEN (1996), entre outros. Procurando enfatizar a importância em incentivar o aluno a alcançar uma visão de mundo adaptando com sua realidade, a partir do aprendizado de uma nova língua, essa que antes não fazia parte do meio habitual e desta forma tentar entender o porquê das práticas de aprendizagem não estar sendo executada em sala de aula, propondo estratégias para desenvolver o nível de conhecimento desses alunos de maneira que vá muito além de sua realidade.