dc.contributor.author |
Vieira, Thiago Augusto Gomes |
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dc.date.accessioned |
2018-12-18T18:44:12Z |
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dc.date.available |
2018-12-18T18:44:12Z |
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dc.date.issued |
2017-08-01 |
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dc.identifier.other |
CDD 371.32 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17974 |
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dc.description |
VIEIRA, T. A. G. Os livros didáticos de Química selecionados pelo PNLD 2015: Abordagem da problemática descarte de sacos e sacolas plásticas no conteúdo de polímeros. 2017. 34f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Este trabalho tem como objetivo de verificar nos livros selecionados pelo PNLD 2015, com o intuito de investigar se nos mesmos possui a problemática de descartes de sacos e sacolas plásticas, em especial no conteúdo de polímeros. Esta pesquisa possui característica qualitativa, no qual foi realizada uma análise em base de biografias com o tema descarte de sacolas plásticas no conteúdo de polímeros no ensino de química. Nas últimas décadas tem se colocado muito questões do meio ambiente, logo a necessidade em minimizar os impactos causados na natureza que são geradas pelo homem, porém no momento ainda não se dá a devida atenção ao problema, então a escola servirá como um meio para a transformação desses cidadãos, pois é da escola que é esperado jovens críticos e conscientes sobre seus deveres para com o meio ambiente, do mesmo jeito que as escolas os livros também precisam se adequar fazendo com que o ensino-aprendizagem seja de excelência, fazendo com que os alunos reflitam sobre o tema. |
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dc.description.sponsorship |
Orientador: Gilberlândio Nunes da Silva |
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dc.language.iso |
other |
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dc.subject |
Polímeros |
pt_BR |
dc.subject |
Meio ambiente |
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dc.subject |
Livro didático |
pt_BR |
dc.subject |
Educação Química |
pt_BR |
dc.title |
Os livros didáticos de Química selecionados pelo PNLD 2015: Abordagem da problemática descarte de sacos e sacolas plásticas no conteúdo de polímeros |
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dc.type |
Other |
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