As possibilidades do uso do portfólio digital na prática docente

Paulino, Lívia Raquel Fortunato

dc.contributor.author	Paulino, Lívia Raquel Fortunato
dc.date.accessioned	2013-09-20T12:02:54Z
dc.date.available	2013-09-20T12:02:54Z
dc.date.issued	2013-09-20
dc.identifier.other	CDD 371.334
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/1933
dc.description	Paulino, L. R. F. As possibilidades do uso do portfólio digital na prática docente. 2012. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2012.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo vem relatar o resultado de uma pesquisa realizada nos meses de outubro e novembro de 2012 com alunos e professores de uma escola municipal de Campina Grande-PB, durante o estágio supervisionado VI. O objetivo da pesquisa foi apresentar o portfólio digital como um recurso que pode ser introduzido na sala de aula como linha metodológica. A linha metodológica utilizada foi a pesquisa ação, onde através da regência em sala de estágio supervisionado foi possível estabelecer vínculos com professora e alunos da turma pesquisada. O embasamento teórico deu-se a partir de Moran (2008), Hernandez (1998), Candau (1983), Freire (1996), Kenski (2007) entre outros. A relevância deste tempo de aprendizado está no desejo que se tem de contribuir com o debate sobre o tema enfocado, uma vez que o uso do portfólio digital proporciona aos alunos e aos professores o estímulo a estar cada vez mais capacitado em relação às tecnologias da sociedade da informação e da comunicação e o redimensionamento da prática pedagógica e da produção e socialização de conhecimentos.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Maria Lúcia Serafim	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.subject	Tecnologia Educacional	pt_BR
dc.subject	Portifolio Digital	pt_BR
dc.title	As possibilidades do uso do portfólio digital na prática docente	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR