dc.contributor.author |
Paulino, Lívia Raquel Fortunato |
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dc.date.accessioned |
2013-09-20T12:02:54Z |
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dc.date.available |
2013-09-20T12:02:54Z |
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dc.date.issued |
2013-09-20 |
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dc.identifier.other |
CDD 371.334 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/1933 |
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dc.description |
Paulino, L. R. F. As possibilidades do uso do portfólio digital na prática docente. 2012. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2012. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O presente artigo vem relatar o resultado de uma pesquisa realizada nos meses de outubro e novembro de 2012 com alunos e professores de uma escola municipal de Campina Grande-PB, durante o estágio supervisionado VI. O objetivo da pesquisa foi apresentar o portfólio digital como um recurso que pode ser introduzido na sala de aula como linha metodológica. A linha metodológica utilizada foi a pesquisa ação, onde através da regência em sala de estágio supervisionado foi possível estabelecer vínculos com professora e alunos da turma pesquisada. O embasamento teórico deu-se a partir de Moran (2008), Hernandez (1998), Candau (1983), Freire (1996), Kenski (2007) entre outros. A relevância deste tempo de aprendizado está no desejo que se tem de contribuir com o debate sobre o tema enfocado, uma vez que o uso do portfólio digital proporciona aos alunos e aos professores o estímulo a estar cada vez mais capacitado em relação às tecnologias da sociedade da informação e da comunicação e o redimensionamento da prática pedagógica e da produção e socialização de conhecimentos. |
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dc.description.sponsorship |
Orientador: Maria Lúcia Serafim |
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dc.language.iso |
other |
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dc.subject |
Didática |
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dc.subject |
Tecnologia Educacional |
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dc.subject |
Portifolio Digital |
pt_BR |
dc.title |
As possibilidades do uso do portfólio digital na prática docente |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |