O uso de tecnologias no ensino de geometria espacial: o caso dos corpos redondos

Abstract

Atualmente o uso de recursos digitais está em bastante destaque no âmbito do ensino e aprendizagem, pois auxiliam na visualização e compreensão de conceitos matemáticos e geométricos. Neste sentido, este trabalho visa analisar os possíveis impactos da utilização do software Wingeom no estudo dos corpos redondos, Cilindro e Cone, em uma turma do 3º Ano do Ensino Médio de uma escola pública na cidade do Congo – PB. Trata-se de uma abordagem qualitativa e descritiva, cujos dados foram coletados através de observação participante e registro dos dados de forma fotográfico no computador e papel. Foram executados dois tipos de intervenções: um sem o uso de recursos tecnológicos, que tem como características o uso de lousa, lápis e livro didático, e outra com o uso de tecnologias digitais, onde as aulas aconteceram no laboratório de informática da escola, fazendo uso do software Wingeom. Verificou-se que o trabalho com áreas e volumes do Cilindro e Cones retos, possibilitou o despertamento do alunado para a percepção do mundo ao seu redor, contribuindo com a compreensão dos conceitos matemáticos e geométricos e possibilitando a superação das dificuldades existentes. Sugere-se ao leitor o uso da didática apresentada no trabalho com a Esfera.