Resumo:
O objetivo do trabalho foi avaliar o ensino de alunos com necessidades educativas especiais e a escola inclusiva. O instrumento utilizado foi a entrevista realizada com professores que trabalham com alunos especiais do ensino fundamental, séries iniciais onde os mesmos elencaram uma série de dificuldades que enfrentam no seu cotidiano, considerando questões como: formação de professores, ambiente escolar adequado, participação da família, recursos pedagógicos, suporte para os profissionais envolvidos no processo e adequação curricular.
Descrição:
SOUZA, A. V. As falas dos professores da rede municipal de ensino de Sumé-PB: dificuldades no atendimento aos educandos especiais. 2019. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da educação) - Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2019.
