O espanhol no Brasil: "problemas e perspectivas"

Duarte, Pollyanna Alves Pequeno

dc.contributor.author	Duarte, Pollyanna Alves Pequeno
dc.date.accessioned	2013-11-04T18:40:26Z
dc.date.available	2013-11-04T18:40:26Z
dc.date.issued	2013-11-04
dc.identifier.other	CDD 460
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2196
dc.description	Duarte, P. A. P. O espanhol no Brasil: "problemas e perspectivas". 2013. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em língua espanhola)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2013.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo objetiva, através de pesquisa bibliográfica, fazer uma abordagem acerca do tema “O Espanhol no Brasil: problemas e perspectivas”, visando apresentar uma análise sobre a questão do ensino de espanhol no cenário atual brasileiro. Para isso, desenvolveremos considerações desde o período da colonização, quando o idioma espanhol foi conduzido para as Américas, representando o grande momento de expansão do Império Espanhol até os dias de hoje, em que a língua castelhana conta com mais de 400 milhões de falantes nativos e se destaca como a segunda língua estrangeira universal. Essa realidade faz com que a implementação do ensino-aprendizagem dessa língua seja fundamental no currículo das escolas brasileiras. Este trabalho se debruça sobre as questões relativas à implementação do espanhol nas escolas públicas brasileiras em seus desafios e em suas possibilidades.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Thays Keylla de Albuquerque	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Língua Espanhola	pt_BR
dc.subject	Ensino de Língua Espanhola	pt_BR
dc.subject	Língua Espanhola no Brasil – Currículo	pt_BR
dc.title	O espanhol no Brasil: "problemas e perspectivas"	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR