Educação ambiental no fazer artístico da criança pequena

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) teve como objetivo geral abordar a conscientização ambiental através do fazer artístico da criança pequena e como objetivos específicos compreender as transformações que ocorrem no mundo natural e social através do fazer artístico da criança pequena e também despertar a consciência ambiental nas crianças, educando-as para uma vida sustentável, através do acesso a conhecimentos sobre como respeitar e preservar a natureza. Os autores que deram ênfase e suporte referencial ao estudo em pauta foram: Morais (1997); Reigota (1998; 2010); Loureiro (1999); Machado (2000); Jacobi (2003); Andrade; Jerônimo (2004); Richter (2004); Marinho; Queiroz (2005); Gadotti (2008); Didonet (2009) entre outros. Esta investigação deu-se através das observações feitas no Estágio Supervisionado da Disciplina Curricular Prática Pedagógica IV, numa sala da Pré-escola. Os dados referentes a esta pesquisa de caráter qualitativa foram através de um diário de campo, realizado na Escola Municipal Evaldo Gonzaga, na Zona Rural do Sítio Baixa Verde, S/N, no Município de Queimadas, Paraíba, onde vivenciamos o tema: Meio Ambiente em sala de aula, articulado às atividades específicas, entre elas: leitura, oralidade, brincadeiras, pinturas, artes e música. Enfim, esta pesquisa veio contribuir na conscientização e preservação da natureza junto aos professores e crianças da Educação Infantil, numa visão mais construtiva, criativa e lúdica.