Tecnologias digitais: um olhar sobre jogos e gamificação no ensino de matemática

Abstract

Como sabemos o ensino tradicional não proporciona os resultados esperados na aprendizagem dos alunos, por isso, é importante buscarmos novos meios de ensino para tentarmos melhorar esse quadro. Existem diversos sites e campanhas do governo federal que auxiliam os professores a como realizarem aulas mais produtivas e focadas na aprendizagem do aluno, mas apenas isto não é suficiente para mudarmos o cenário atual. Essas colocações motivaram o desenvolvimento desta pesquisa. Nesse sentido, o objetivo geral é pesquisar como a utilização de jogos digitais educativos e a gamificação podem contribuir para a aprendizagem Matemática. Para alcançar este objetivo, definimos como objetivos específicos: levantar de que forma os jogos digitais e a gamificação estão sendo utilizados para o ensino de Matemática; verificar quais dificuldades os professores possuem, no momento em que utilizam esses jogos digitais e/ou games como ferramenta de aprendizagem; evidenciar os benefícios gerados com a utilização dos jogos digitais e/ou games educacionais. Para alcançarmos os objetivos, realizamos uma pesquisa qualitativa, do tipo revisão bibliográfica, buscando na plataforma Google Acadêmico trabalhos que versam sobre a temática. Os descritores utilizados na busca foram: Tecnologias Digitais, Jogos Digitais e Gamificação para o Ensino de Matemática. Após aplicação do filtro 250 resultados foram encontrados. Em seguida, aplicamos os critérios de inclusão e exclusão, para definir quais trabalhos seriam analisados. Com a análise dos artigos, conseguimos observar que diversos fatores afetam negativamente a implantação de alternativas didáticas diferenciadas das rotineiramente realizadas. Escolas que não possuem estrutura adequada e equipamentos digitais para uso na aula, falta de investimentos públicos, entre outros fatores, contribuem para que essas ferramentas não estejam presentes no cotidiano dos alunos e professores. Evidenciamos nos trabalhos que as metodologias associadas ao uso de tecnologias digitais, jogos digitais ou gamificação trazem resultados positivos, pois, conseguem gerar engajamento e interesse dos alunos, onde, podem tirar dúvidas sobre os conteúdos e verem diferentes aplicações do que estudaram em sala de aula.