A discalculia e suas implicações no ensino de Matemática: um olhar sobre o papel dos jogos

Abstract

O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar na literatura científica o papel dos jogos e outros recursos didáticos para ensino de Matemática de alunos com discalculia. Para alcançar este objetivo, destacamos como objetivos específicos: Identificar as principais características da discalculia; Mapear trabalhos científicos que tratem do tema da discalculia; e Discutir o papel dos jogos e recursos didáticos no ensino de Matemática para estudantes com discalculia. O presente estudo foi abordado por meio de coletas de dados realizados a partir de levantamento bibliográfico de natureza qualitativa, no qual é descrito por meio da investigação de materiais teóricos sobre o respectivo tema, quais as principais implicações da discalculia no desenvolvimento cognitivo do aluno perante a apropriação do conhecimento matemático. Este artigo apontou que a presença dos jogos nas atividades de ensino é fundamental, bem como a necessidade de formação de professores permanentemente, com vistas ao atendimento das necessidades dos estudantes com discalculia.