Prevalência de ansiedade e depressão, nível de atividade física e qualidade de vida em estudantes de Educação Física da UEPB

Abstract

A ansiedade e a depressão são transtornos que podem surgir em qualquer estágio da vida. Quando um indivíduo entra no ensino superior, além de ser um dos momentos mais importantes da carreira profissional, acaba-se gerando diversas mudanças no comportamento e estilo de vida e assim vão surgindo consequências, como: alterações específicas de rotina, redução dos níveis de atividade física e pouco tempo livre para vida social e lazer. Os desafios psicológicos que se manifestam em várias esferas da vida do estudante abrangem aspectos físicos, sociais, emocionais, cognitivos e o desempenho acadêmico. O objetivo desse estudo foi avaliar a prevalência de ansiedade e depressão, o nível de atividade física e a qualidade de vida em estudantes de licenciatura e bacharelado em educação física. Foi aplicado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ-versão curta), o Questionário de Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (Escala HAD) e o Questionário WHOQOL-bref (abreviado) em cento e vinte acadêmicos do curso de Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba - PB. Podemos observar que o estudo mostrou a prevalência de ansiedade e depressão nos estudantes do curso de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física da UEPB, constatando um nível maior de ansiedade comparado a depressão. Considerando os estudantes muito ativos ou ativos, esses apresentaram menor prevalência de ansiedade e depressão em relação aos irregularmente ativos e sedentários. Quanto à qualidade de vida dos estudantes, o domínio da relação social apresentou um melhor escore enquanto o domínio físico o menor, porém, todos acima de 50% de 100% que refere-se ao escore total.