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Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas entre professor e alunos na Escola Deputado Jesse Freire Filho - Equador - RN

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dc.contributor.author Nóbrega, Cleniuda Xavier da
dc.date.accessioned 2024-12-05T15:05:44Z
dc.date.available 2024-12-05T15:05:44Z
dc.date.issued 2023-03-20
dc.identifier.other CDD 374
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/33179
dc.description NÓBREGA, C. X. Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas entre professor e alunos na Escola Deputado Jesse Freire Filho - Equador - RN. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão do Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2024. pt_BR
dc.description.abstract A pandemia da Covid-19 modificou totalmente todo o planeta, desde as relações sociais de trabalho, até a educação passaram por mudanças e adaptações ao novo cenário na época, gerando mudanças no processo de ensino e aprendizagem e, com isto, surgiram novas formas de ensinar e aprender de acordo a necessidade dos alunos e as limitações pandêmicas, fazendo com que o ensino remoto se tornasse, às vezes, a principal forma de mediação da aprendizagem escolar. Este estudo tem por objetivo refletir sobre as questões pedagógicas e os desafios que professor e alunos enfrentaram durante a pandemia da Covid-19, na modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir do que diz os sujeitos pesquisados, da Escola Municipal Presidente Jesse Freire Filho, localizada, no bairro Alto do Juazeiro, no município de Equador-RN. A pesquisa foi realizada através de uma metodologia qualitativa, com a aplicação de um questionário enquanto instrumento da coleta de dados, junto a uma professora e 4 alunos escolhido aleatoriamente da turma da EJA. Através da análise dos dados chegamos a seguinte conclusão, em relação aos desafios e perspectivas dadas pelos sujeitos pesquisados: Para o aluno da EJA pesquisado não foi usado nenhuma ferramenta para aulas online durante a pandemia pois, o aluno não tinha nem celular; a principal dificuldade foi a falta de encontrar os colegas e a professora, porque ficou mais difícil fazer as atividades sozinho. Assim, diz o aluno: “Não usamos essas coisas, mas a aula boa é na escola mesmo”. Na opinião da professora da EJA pesquisada foram vários os desafios durantea pandemia. Porém o mais difícil era eu chegar à casa de cada um deles para receber oudar devolutiva das atividades; os alunos infelizmente, não faziam uso das fermentas tecnológicas; os recursos tecnológicos ajudam e ajudarão ao ensino- aprendizagem. Mas, se faz necessário uma preparação maior e formação para todos que deles usam. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientadora: Profa. Dra. Maria José Guerra pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Educação de Jovens e Adultos pt_BR
dc.subject Pandemia da Covid-19 pt_BR
dc.subject Ensino remoto pt_BR
dc.subject Ensino de aprendizagem pt_BR
dc.title Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia da Covid-19: desafios e perspectivas entre professor e alunos na Escola Deputado Jesse Freire Filho - Equador - RN pt_BR
dc.type Other pt_BR


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