O papel da educação financeira na mitigação de vieses comportamentais: um estudo com estudantes de administração da UEPB

Abstract

A tomada de decisões financeiras é frequentemente influenciada por vieses comportamentais, que podem levar a escolhas irracionais, mesmo em situações onde há acesso a informações suficientes. Nesse contexto, a educação financeira surge como uma ferramenta essencial para promover decisões mais conscientes e mitigar os impactos desses vieses, especialmente entre jovens universitários que estão em processo de formação acadêmica e profissional. Diante dessa perspectiva, este estudo analisou o papel da educação financeira na mitigação de vieses comportamentais entre estudantes do curso de Administração da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) - Campus I. A pesquisa, de abordagem quantitativa e natureza descritiva, foi conduzida com uma amostra de 136 estudantes, selecionada por amostragem aleatória simples. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário composto por 34 questões, abordando o perfil dos participantes, níveis de educação financeira e a presença de seis vieses comportamentais. Os dados foram analisados por meio de técnicas descritivas e inferenciais, incluindo testes T de amostras independentes e análises de correlação, realizadas com auxílio do software JASP. Os resultados indicaram que os vieses de representatividade e status quo são mitigados por níveis mais elevados de educação financeira, evidenciando uma relação significativa entre o conhecimento financeiro e a capacidade de reduzir decisões enviesadas. Entretanto, vieses como aversão à perda e disponibilidade demonstraram maior resistência à mitigação, mesmo entre estudantes expostos à educação financeira formal. Esses achados corroboram a literatura existente, ao indicar que fatores emocionais e psicológicos têm impacto robusto na tomada de decisões financeiras. Conclui-se que, embora a educação financeira contribua para decisões mais conscientes, sua eficácia na mitigação de vieses comportamentais depende de intervenções integradas, que abordem tanto os aspectos técnicos quanto os comportamentais da tomada de decisão. Este estudo contribui para o campo da educação financeira, fornecendo fundamentos para o desenvolvimento de estratégias que promovam maior conscientização financeira entre jovens universitários.