Questões de gênero nas séries iniciais

Abstract

O presente trabalho trata-se de um estudo de questões de gênero nas séries iniciais. E tem como objetivo principal, esclarecer os preconceitos sociais políticos, sexuais, entre outros, em que sofre a mulher, por uma sociedade machista e preconceituosa. Foi feita uma pesquisa qualitativa através de observações feitas em duas creches na cidade de Campina Grande no período de duas semanas. O que nos mostra situações questionáveis no que se refere a gênero. O estudo foi feito através de observações sem intervenção referente em cada escola onde a pesquisa foi realizada. Dessa forma, entende-se que as práticas cotidianas da escola, estão repletas de ilustrações que fazem com que se perpetue as desigualdades entre o feminino e o masculino, que são tão presentes na cultura. Sendo assim, as práticas desenvolvidas nas escolas, que determina a incorporação de preconceitos, que são desfavoráveis a mulher. Para a realização desse estudo, tomamos como referencial teórico BOURDIEAU, PA (1999) e CARVALHO (200).