Resumo:
O presente trabalho é direcionado à inserção da física nas aulas de ciências, nas séries
iniciais do ensino fundamental, buscando alternativas para a organização das primeiras
concepções formadas pelos alunos, através de um teste de indagação, seguido de um
teste experimental, proposto pelo livro “Ciências físicas nos ensinos fundamental e
médio”, de Lahera e Forteza (2006). O trabalho tem como objetivo um estudo de caso,
onde enfatizamos alguns fenômenos luminosos, através de estratégias metodológicas,
que possibilitaram a participação ativa do aluno, com ênfase em questões
problematizadas e experimentais, em uma turma do sexto ano do ensino fundamental da
Escola Estadual José Miguel Leão, na cidade de Campina Grande, PB.
Descrição:
LIMA, A. K. S. Estudo da luz: um teste experimental direcionado a alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2014. 35f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.