Estudo de caso sobre o ensino de ângulos no 7º ano do Ensino Fundamental

Silva, Larise Carmélia de França

dc.contributor.author	Silva, Larise Carmélia de França
dc.date.accessioned	2012-10-22T13:13:56Z
dc.date.available	2012-10-22T13:13:56Z
dc.date.issued	2012-10-22
dc.identifier.other	CDD 510.7
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/488
dc.description	SILVA, L. C. de F. Estudo de caso sobre o ensino de ângulos no 7º ano do Ensino Fundamental. 2011. 37f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2011.	pt_BR
dc.description.abstract	A aprendizagem de Matemática, ainda apresenta alguns problemas que levarão algum tempo para serem resolvidos. São métodos e procedimentos didático-pedagógicos ultrapassados e inadequados, aplicados em sala de aula. Este trabalho analisa o processo ensino-aprendizagem de Ângulos no município de Alcantil. O estudo envolve uma investigação qualitativa de procedimentos e práticas pedagógicas aplicadas pelos professores que levam os alunos ao insucesso da aprendizagem. Foram realizadas pesquisas com a comunidade escolar envolvendo professores e alunos. Ambos foram consultados mediante questionário previamente elaborado com o objetivo de coletar informações que posteriormente ajudasse a analisar todo o processo ensino-aprendizagem, mais especificamente como se ensina e o que se aprende.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Juarez Dantas de Souza	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Matemática - Estudo	pt_BR
dc.subject	Matemática - Ângulos	pt_BR
dc.subject	Matemática - Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Estudo de caso sobre o ensino de ângulos no 7º ano do Ensino Fundamental	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR