Planejamento escolar: elementos condutores para uma prática de qualidade

Apolinário, Josilene de Lima

dc.contributor.author	Apolinário, Josilene de Lima
dc.date.accessioned	2014-09-12T14:06:31Z
dc.date.available	2014-09-12T14:06:31Z
dc.date.issued	2014-09-12
dc.identifier.other	CDD 371.102 4
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/5090
dc.description	Apolinário, J. de L. Planejamento escolar: elementos condutores para uma prática de qualidade. 2014. 28f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	A pesquisa que ora encentamos versa sobre os elementos que orienta os profissionais da educação a uma prática de qualidade. Nosso objetivo é apresentar através de uma pesquisa realizada na cidade de Pocinhos - PB quais são estes elementos. A partir da fundamentação teórica em Luckesi (1992), que abriu as discursões neste trabalho sobre o ato de planejar, com base em pesquisas, de cunho teórico-bibliográfico, desenvolvemos este trabalho. Traremos em algumas laudas, as concepções do planejamento escolar, sobre a ótica de alguns pesquisadores, para que desta forma fundamentar os resultados encontrados, os quais apontam para uma perspectiva positiva.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Kátia Cristina de Passos Castro	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Planejamento Escolar	pt_BR
dc.subject	Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Qualidade do Ensino	pt_BR
dc.title	Planejamento escolar: elementos condutores para uma prática de qualidade	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR