O ensino e a aprendizagem de ângulos utilizando materiais concretos: o tangram, o geoplano, dobraduras e construções geométricas

Abstract

Este trabalho aborda a questão do ensino e aprendizagem de ângulos no ensino fundamental II, numa turma do 7º ano, composta por 30 alunos na Escola Municipal do Ensino Fundamental e Médio Padre Simão Fileto, localizada na cidade de Cubati-PB. Tem como objetivo mostrar as contribuições do uso de materiais concretos manipuláveis no ensino e aprendizagem da matemática, especificamente, para o ensino de ângulos. Para isto foram elaboradas algumas atividades e aplicadas na turma com a utilização de diferentes materiais concretos os quais eram: o tangram, o geoplano, régua, esquadros, transferidores, dobraduras com papel e construções geométricas. Também foi aplicado um questionário a professores cujo intuito era obter dados e analisar como se encontra o ensino e aprendizagem de ângulos. E ainda foi feito a análise de dois livros didáticos onde foi possível identificar quais são os assuntos de ângulos abordados em livros de 7° anos do ensino fundamental. Os resultados obtidos através das atividades propostas mostram que os alunos apresentaram um melhor aprendizado, bem como se mostraram interessados e motivados pelas aulas com materiais concretos.