Educação Física Escolar: Contribuições dos jogos populares

Abstract

Hoje em dia é comum observar no momento de lazer e até dentro do ambiente escolar, crianças em posse de algum equipamento eletrônico, como celular, notebook e tablets; diferentemente de algumas décadas atrás em que a diversão era ao ar livre, na rua, na calçada de casa, jogando bola, pulando corda, amarelinha; e certamente essa mudança no modelo do lazer tem se propagando até para dentro da escola. É bem verdade que alguns fatores tem sido motivo para essa mudança radical como, por exemplo, o aumento da tecnologia, da violência e até a correria do dia a dia. No entanto, o presente estudo embasado em pesquisas bibliográficas, teve como objetivo analisar e discutir as contribuições dos jogos populares nas aulas de Educação Física Escolar, bem como também apresentar jogos populares possíveis de serem trabalhados nas mesmas. Contribuindo, assim, para valorizar o resgate dos jogos populares nas aulas de Educação Física, mostrando que a experiência sistematizada possibilita uma vida mais saudável, uma vez que os alunos podem com a intervenção do professor de Educação Física estar refletindo, aprendendo e posteriormente os vivenciando fora dos muros da escola de forma consciente. Desta forma, sabendo que o jogo faz parte do bloco de conteúdos da Educação Física, é fundamental proporcionar a experiência com os jogos populares nas aulas, pois além de proporcionar prazer e bem estar na criança, contribui para o exercício de regras e noções de convivência, respeito e desenvolvimento de suas potencialidades motoras e cognitivas que são elementos fundamentais que contribuem efetivamente no desenvolvimento pleno delas.