A dança inclusiva na Educação Física Escolar

Abstract

Este artigo consiste em um relato experiência como professor de dança inclusiva na Rede Municipal de Ensino e discuti esse conteúdo no ensino da arte da dança na educação física escolar destacando a importância que tem a dança na vida das pessoas com deficiência, apresentando conceitos, classificação e história da dança e das diversas deficiências estimulando através das atividades rítmicas a criatividade e a liberdade de movimentos visando às possibilidades nesse contexto e como o conteúdo dança é tratado no modelo educacional tendo como referência Romeu Kasume Sassaki (1999) que trata a educação inclusiva uma educação para todos. Percebe-se a falta de profissionais que se dispõe a trabalhar com essa temática dificultando assim esse estudo, além da carência de material bibliográfico, mas com determinação e aumentando o desafio de continuar desenvolvendo esse trabalho.