A utilização do LEM pelas escolas públicas da cidade de Aroeiras – PB

Silva, Ivania Valério da

dc.contributor.author	Silva, Ivania Valério da
dc.date.accessioned	2016-02-05T20:11:47Z
dc.date.available	2016-02-05T20:11:47Z
dc.date.issued	2015-11-30
dc.identifier.other	CDD 372.7
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/8659
dc.description	SILVA, I. V. da. A utilização do LEM pelas escolas públicas da cidade de Aroeiras – PB. 2015. 26f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2015.	pt_BR
dc.description.abstract	A proposta de artigo tem como objetivo analisar a utilização do Laboratório do Ensino de Matemática (LEM), nas escolas públicas de Aroeiras-PB. Tendo em vista que essa ferramenta é de extrema importância para o ensino e aprendizagem, pois torna o aluno mais estimulado, construtivo e interessado. Na coleta de dados utilizamos questionários destinados aos professores de matemática que lecionam no ensino fundamental II e médio, das escolas da rede pública. Nas análises percebemos que o principal motivo do docente utilizar o LEM como auxilio as suas aulas é a falta de interesse por parte do discente, essa ferramenta na visão de muitos docentes pode parecer simples para se obter resultados positivos na relação ensino-aprendizagem, mas requer desses educadores motivação, conhecimentos sobre os materiais disponíveis e tempo para planejamento de suas aulas.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Pedro Lúcio Barboza	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Laboratório de Ensino de Matemática	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Educação Matemática	pt_BR
dc.title	A utilização do LEM pelas escolas públicas da cidade de Aroeiras – PB	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR