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O critério diferenciador da análise combinatória

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dc.contributor.author Melo, Vanderléia da Silva
dc.date.accessioned 2013-05-23T16:47:47Z
dc.date.available 2013-05-23T16:47:47Z
dc.date.issued 2013-05-23
dc.identifier.other CDD 511.6
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/879
dc.description MELO, V. da S. O critério diferenciador da análise combinatória. 2012. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2012. pt_BR
dc.description.abstract A compreensão da Análise Combinatória é de fundamental importância para o ensino da matemática, porém grande parte dos professores na rede pública tem a deixado de lado, sendo considerado um assunto difícil. Este trabalho tem o intuito de refletir sobre este tema, de forma a levar os professores a pensar sobre sua conduta diante de conteúdos rotulados como difíceis. Este trabalho tem como objetivo geral refletir o ensino e a aprendizagem da Análise Combinatória e apresentar ao aluno uma noção da mesma; e como objetivos específicos identificar o conhecimento prévio dos alunos sobre análise combinatória, desenvolver atividades de análise combinatória e identificar estratégias desenvolvidas pelos alunos para resolver problemas de raciocínio combinatório. Este trabalho apresenta além de uma reflexão sobre o ensino de Análise Combinatória, uma sugestão de explanação do referido tema e aplicações. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Castor da Paz Filho pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Matemática pt_BR
dc.subject Análise Combinatória - Aplicações pt_BR
dc.subject Ensino-Aprendizagem pt_BR
dc.title O critério diferenciador da análise combinatória pt_BR
dc.type Other pt_BR


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