As lutas como proposta pedagógica na educação física escolar

Abstract

As lutas é um dos conteúdos da educação física, que não é muito explorado nas escolas, pois poucos professores trabalham este conteúdo em suas aulas e quando trabalham reproduzem o ensino que eles vivenciaram ao longo de sua vida, ou seja, as lutas como pratica de desporto, praticas de exercícios destinada à promoção da saúde ou como defesa pessoal. Segundo os Parametros Curriculares Nacionais PCNs (1998, pág. 49) as lutas são disputas em que o(s) oponente(s) deve(m) ser subjugado(s), mediante técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Caracterizam-se por uma regulamentação específica, a fim de punir atitudes de violência e de deslealdade. Podem ser citados como exemplos de lutas desde as brincadeiras de cabo de guerra e braço de ferro até as praticas mais complexas da capoeira, do judô e do Karatê. Os conteúdos lutas devem ser abordados na educação física escolar com a proposta de educar os indivíduos como um todo, e incluídas no planejamento escolar pelo professor de educação física de forma que possa contribuir para a formação dos alunos, considerando todos os aspectos do indivíduo: social, intelectual, afetivo, motor e filosófico, bem como observando os aspectos lúdicos e suas particularidades na educação infantil.