Resumo:
Este artigo expõe o percurso de criação da Revista Enquadrar no Curso de Comunicação
Social da UEPB. O presente veículo estabelece uma relação entre os campos da
Comunicação e Educação, a partir da abordagem da Educomunicação, tema
originalmente discutido no evento de mesmo nome, ocorrido na UEPB em 2011. Nesse
sentido, pretende-se apresentar a relação entre as áreas citadas através do conteúdo da
revista, que é ilustrada em quadrinhos e tem cunho informativo. Assim, este texto
pretende expor a interface entre os campos na expectativa de contribuir para novos
conhecimentos entre os estudantes de Comunicação Social.
Descrição:
NASCIMENTO, M. E. G. Revista Enquadrar: uma proposta educomunicativa à luz dos quadrinhos. 2015. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) – Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, 2015. [Artigo]
