• O lúdico como estratégia de Ensino de Matemática com alunos autistas: uma revisão bibliográfica 

  Dantas, Milena de Oliveira (2024-05-29)

  A Constituição Federal de 1988 defende que todo cidadão possui direito à educação. Esta, por sua vez, representa um potente instrumento de promoção da cidadania do indivíduo, principalmente aquele que possui alguma ...
• Estudo das equações diferenciais de primeira ordem: métodos e aplicações 

  Santos, Edgar Monteiro dos (2023-12)

  Este estudo se dedicou à análise abrangente das equações diferenciais de primeira ordem, abordando seus tipos, métodos de resolução e fornecendo exemplos didáticos por meio de passos detalhados. O foco primordial recaiu ...
• Séries de potências: fundamentos matemáticos, teóricos e aplicações práticas em física 

  Vaz, Leandro de Sousa (2024-06-28)

  Este Trabalho irá abordar a análise das séries de potências e suas aplicações na matemática aplicada, especialmente no estudo de funções elementares (seno, cosseno, exponencial e logarítmica) e equações diferenciais ...
• Metodologias ativas no Ensino De Matemática: O caso da gamificação como estratégica didática na formação inicial do professor de Matemática 

  Santos, Emanuel Rodrigues dos (2024-05-29)

  O desafio de ensinar matemática tem se mostrado constante, e cada período histórico revela suas dificuldades. Dificuldades essas, que, no momento contemporâneo pode estar centrada no impacto das tecnologias. Tendo em vista ...
• Investigação das inteligências artificiais utilizadas em curso de Matemática pelos discentes da Universidade Estadual da Paraíba 

  Santos, Jessica Ellen Silva dos (2023-12-01)

  Tendo em vista o avanço tecnológico em relação a plataformas e ferramentas baseadas em Inteligência Artificial (IA), o presente trabalho apresenta uma Investigação das Inteligências Artificiais Utilizadas em Curso de ...
• Avaliação no ensino da Matemática: percepções de alunos do 9º ano do ensino fundamental 

  Alves, Alisson da Silva (2024-06-25)

  A avaliação é uma prática presente em diversos aspectos na vida cotidiana, sendo empregada não apenas em contextos educacionais, mas também em empresas, hospitais e até em avaliações informais como nas compras online. No ...
• A africanidade na geometria plana: uma abordagem lúdica para o Ensino de Matemática 

  Nunes, Gabriela Ferreira (2024-06-21)

  Este trabalho propõe uma abordagem metodológica que integra elementos da cultura africana ao ensino de geometria plana, utilizando o jogo africano Shisima como base. Objetivou-se, com a pesquisa, analisar as contribuições ...
• Pré-cálculo no bacharelado em engenharia civil do ifpb/patos: experiências do estágio curricular supervisionado no curso de nivelamento 

  Pereira, Amanda Silva (2024-05-29)

  Este estudo investigou as dificuldades de aprendizagem em Cálculo Integral e Diferencial I entre alunos do curso de Engenharia Civil no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) campus Patos. Utilizando uma abordagem mista, ...
• Educação matemática inclusiva: o lego no ensino de aritmética com estudantes autistas 

  Lima, Karina Lucinda (2024-05-29)

  O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento. Os desafios no ensino de matemática para esse público incluem ...
• Utilização de mídias audiovisuais no Ensino de Matemática: o cinema na percepção de licenciandos(as) em Matemática do CCEA/UEPB 

  Lima, Victor Dantas (2024-05-29)

  Observou-se como as mídias audiovisuais influenciam positivamente na formação de alunos durante a sua formação inicial enquanto professores de matemática na Universidade Estadual da Paraíba/Campus Patos-PB, seja como ...
• ANÁLISE DA DISCIPLINA RECURSO TECNOLÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA 

  Vasconcelos, Pedro Nicollas (2023)

  Durante o primeiro período de 2023, que corresponde ao terceiro período do pós-pandemia por conta da COVID-19, os recursos tecnológicos digitais (RTD) tornaram-se essenciais como apoio às aulas presenciais. Pois o período ...
• Apagamento feminino na história e no contexto das matemáticas: contribuições silenciadas, saberes "esquecidos" 

  Matias, Carla Mayara Ferreira (2024-04-05)

  Mulheres têm desempenhado papéis importantes na história, porém muitas de suas contribuições foram apagadas, refletindo desigualdades de gênero. Isso é notável na história das matemáticas, onde mulheres são frequentemente ...
• Matemática financeira em documentos oficiais da educação: pontos e contrapontos no escopo brasileiro 

  Araújo, Jeovani José Silva (2024-04-05)

  Parece que, no âmbito das políticas educacionais do Brasil, os documentos oficiais que regem o ensino, a aprendizagem e a relação biunívoca entre eles foram elaborados considerando pontos e contrapontos específicos no ...
• Práticas etnomatemáticas na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI): mapeamento bibliométrico das produções brasileiras 

  Oliveira, Maria Luciana Alves de (2023-10-19)

  Young People, Adults and Elderly (EJAI) available in the Digital Library of Brazilian Theses and Dissertations (BDTD). |At a macro level, we sought to explore how Ethnomathematics, based on the cultural knowledge and ...
• A Matemática Contra a Peste: Uma Introdução ao Modelo SIR 

  Oliveira, Matheus Dantas de (2023-12-05)

  Neste artigo, apresentamos uma modelagem de epidemias, focando em doenças nas quais a recuperação confere imunidade ao indivíduo. O modelo SIR, proposto por Kermack e McKendrick em 1927, é fundamentalmente baseado em ...
• Geometria no disco unitário: O que Euclides poderia ter feito com um punhado de paralelas 

  Alves, Cleyson de Medeiros (2023-12-05)

  No decorrer de nosso estudo de Geometria Hiperbólica (GH), concentramo-nos na análise da quadratriz de Hipias. Essa curva desempenhou um papel significativo na busca por soluções para o problema da quadratura do círculo. ...
• Absenteísmo, saúde mental e ensino de ciências e matemática: as inferências da/na docência diante da pandemia da SARS-CoV-2 

  Marcolino, Gabryelly Rodrigues (2023-11-10)

  Reconhecendo a relevância da saúde mental como um componente intrínseco à formação educacional e ao impacto dos professores no desenvolvimento dos alunos, buscou-se ressaltar a necessidade premente de dar prioridade ao ...
• A (não)interpretação de enunciados, sobre operações fundamentais da matemática, por alunos dos anos finais do ensino fundamental 

  Silva, Maykom Simôa da (2023-11-17)

  A Matemática é uma ciência importante na vida do ser humano, embora muitos não se simpatizem ou possuam dificuldades em relação à disciplina escolar. Dificuldades essas, que podem estar na base do ensino matemático como é ...
• Modelagem matemática na educação de jovens e adultos: uma análise à luz de vivências discentes 

  Rego Neto, Manoel Francisco do (2023-11-22)

  Este trabalho teve como objetivo investigar as contribuições da Modelagem Matemática no ensino da Matemática Financeira no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa foi desenvolvida na perspectiva ...
• Modelagem matemática e simulação computacional para microempresa: otimização de mix de produto em uma empresa de confecção 

  Silva, Mateus Lucena da (2023-12-11)

  O presente estudo realizado em uma empresa do setor de confecção de vestuário, buscou criar um modelo matemático visando otimizar o mix de produção para redução de custos e uma utilização mais eficiente dos recursos ...

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