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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Autor(es)
30-Abr-2019
O diário reflexivo como ferramenta para a formação docente de alunos de estágio supervisionado
Bezerra, Eveline da Silva
22-Nov-2019
Diários reflexivos no estágio supervisionado: discussões e reflexões de uma professora de língua inglesa em formação inicial
Silva, Ivina Késsia Cabral da
14-Dez-2022
A inclusão de uma aluna surda nas aulas de língua espanhola: (re)configurações do agir na perspectiva da educação inclusiva
Silva, Karla Fernanda Ferreira da
10-Set-2013
Narrativa em diários reflexivos: construção de identidades sociais na aula de português.
Farias, Allisson Sales de
21-Mai-2021
O uso de diários reflexivos e tecnologias para a formação de professores
Santos, Emilly Gomes
2-Dez-2022
O uso do diário reflexivo na formação inicial do professor de língua inglesa: um estudo a partir da experiência de ensino junto a refugiados na Jordânia (Oriente Médio)
Castro, Filipe Arruda de
15-Jun-2018
As vozes "que falam e que deixam falar" no dizer de uma professora em formação: uma experiência no estágio supervisionado
Nunes, Lucrécia Dias de Araújo
15-Jun-2018
As vozes "que falam e que deixam falar" no dizer de uma professora em formação: uma experiência no estágio supervisionado
Nunes, Lucrécia Dias de Araújo
4-Fev-2014
As vozes no diário de um professor de língua portuguesa: reflexão sobre a ação docente.
Melo, Geisiane Nunes de