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Data do documentoTítuloAutor(es)
14-Ago-2014Educação algébrica nos anos iniciais: uma experiência com alunos do 2° Ciclo do Ensino FundamentalJosé Luiz Cavalcante; Teixeira, Lucelma Cristine de Araújo
4-Ago-2014O ensino de matrizes via resolução de problema: caminhos trilhados pelo professor de matemática e seus alunos do 2° ano do Ensino MédioMaria José Neves de Amorim Moura; Barbosa, Felipe
17-Dez-2014O papel do planejamento didático para os professores de matemática do Ensino Integral.José Luiz Cavalcante; Lima, Fábia Joia de
16-Dez-2014Modelagem matemática: um olhar de professores de matemática sobre a aplicação deste método em sala de aulaGilmara Gomes Meira; Souza, Alcione Gregório de
12-Mar-2014O quebra-cabeça 4T: uma aplicação das transformações geométricas de rotação e translação.Tiago Marques Madureira; Silva, Bismark Mota da
19-Mar-2014Teorema Fundamental das Curvas em R³Natan de Assis Lima; Oliveira, Lucas Vanderlei de
16-Dez-2014Resolução de problemas no Ensino Médio: as concepções dos professores de matemáticaJosé Luiz Cavalcante; Silva, Maria Célia Batista Alves
25-Fev-2014O uso de jogos como estratégia de ensino de fração via resolução de problemas nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Maria José Neves de Amorim Moura; Brito, Rita de Cássia de Melo
22-Jul-2014Os jogos e os números inteiros relativos no 7° ano do Ensino Fundamental: algumas reflexõesMaria José Neves de Amorim Moura; Lino Neto, João
11-Ago-2014Matemática e literatura de cordel: uma experiência com noções sobre conjuntos.José Luiz Cavalcante; Vidéres, Aky-Anny Joyce Gomes de Macêdo