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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 20-Dez-2022 | Laboratório de ensino de matemática: reflexões de uma professora da rede municipal de ensino de Monteiro - PB | Melo, Sheylla Gomes de |
| 19-Dez-2022 | Geometria espacial e plana nas séries finais do Ensino Fundamental: pressupostos e reflexões para uma abordagem integrada de tendências em Educação Matemática | Silva, Patrícia Aparecida da |
| 16-Dez-2022 | O tema educação sexual na Educação Básica na cidade de Monteiro-PB: desafios, reflexões e possibilidades para o ensino de matemática | Santos, Mirelle da Costa |
| 15-Dez-2022 | Educação financeira no contexto da sociedade contemporânea: um estudo em uma turma de educação de jovens e adultos | Nascimento, Wilton Carlos Holanda do |
| 14-Dez-2022 | Interação e comunicação nas aulas de matemática: uma prática para o ensino e aprendizagem no contexto atual | Santos, Maria Grasielly dos |
| 12-Dez-2022 | Matemática financeira na perspectiva da educação matemática crítica: da formação do professor ao Ensino Médio | Medeiros, Erik Marcelo Alves |
| 9-Dez-2022 | O fenômeno da evasão na licenciatura em Matemática no campus VI da UEPB | Pacheco, Francyara Pereira |
| 5-Dez-2022 | Simetria e obras de arte de Escher: religando saberes nas séries iniciais do Ensino Fundamental II na perspectiva de Edgar Morin | Isidro, Maria Eduarda Nunes |
| 22-Nov-2022 | A história da matemática e outras práticas de contextualização como abordagens teórico-metodológicas: uma perspectiva alternativa para o ensino de funções | Diniz, Lucas Rafael da Silva |
| 21-Set-2022 | Ensino da matemática financeira através da modelagem matemática | Farias, Larissa Rayane Bezerra Nunes de |
| 10-Ago-2022 | O ensino de função exponencial no 1º ano do Ensino Médio na Educação de Jovens e Adulto (EJA) | Sousa, Roberto Fernandes de |
| 3-Ago-2022 | Matemática e pensamento computacional: uma sistematização de questões do Pisa | Farias, Matheus Felipe Bezerra Nunes de |
| 4-Ago-2022 | Ensino de frações a partir do tangram: revisitando uma atividade através da teoria antropológica do didático | Araújo, Kelton Raian da Silva |
| 30-Out-2022 | Conceitos e aplicações de limites (Atenção: TCC disponível para consulta a partir de 30/10/2022) | Alves, José Emanuel Barbosa |
| 22-Jul-2022 | O estudo da geometria analítica através da resolução de problemas | Silva, José Jackson da |
| 25-Jul-2022 | Equações diferenciais ordinárias na perspectiva da modelagem matemática | Melo, Marta Beatriz Marinho de |
| 18-Jul-2022 | Introdução aos espaços métricos no contexto da análise | Silva, Diego Jonathan Bezerra |
| 25-Abr-2022 | Ensino-aprendizagem da função exponencial e logarítmica através da resolução de problemas: uma experiência na residência pedagógica | Almeida, Beatriz Rodrigues de |
| 17-Mar-2014 | Teorema da função implícita | Santos, Robério de Oliveira |
| 6-Abr-2022 | História da matemática: contribuições para o ensino-aprendizagem no Programa Residência Pedagógica | Chagas, Arielly Gonçalves de Souza |
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