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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 1 - Campina Grande
CCT - Centro de Ciências e Tecnologia
01 - Engenharia Sanitária e Ambiental
02 - Química Industrial
03 - Matemática
04 - Física
05 - Química
08 - Computação
09 - Estatística
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18-Jul-2016
Um breve olhar sobre Tesla e seus estudos nos livros didáticos de Física do Ensino Médio
Santos, Rubenício Tiago Gregório dos
24-Ago-2016
Análise das atividades experimentais nos livros didáticos do PNLD 2015 para o conteúdo de reações químicas
Nobelino, Thaylly Bertusse Mendes
26-Out-2016
Um estudo crítico do conteúdo de geometria nos livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental
Tenório, Rodrigo Cavalcante
28-Out-2016
Uma abordagem sobre o ensino de inteiros no âmbito de livros didáticos
Santos, Diego Alcântara dos
5-Dez-2016
Olhando a Matemática Financeira no livro didático do Ensino Médio
Silva, José Márcio Correia da
20-Mai-2016
Um estudo sobre as contribuições da calculadora no processo de ensino aprendizagem da Matemática
Soares, Luciano Gomes
31-Mai-2016
Análise do conteúdo de radioatividade do Plano Nacional do Livro Didático 2015
Souza Júnior, José Paulino de
20-Mai-2016
Concepções dos professores de Química de uma escola pública da cidade de Campina Grande sobre a escolha do livro didático
Caluête, Kelly Monaliza Araújo dos Santos
6-Set-2016
Conjecturas acerca da escolha do livro didático por professores de Química de duas escolas públicas do seridó paraibano
Silva, Mário Célio da
20-Out-2016
Abordagem dos aspectos históricos sobre a radioatividade e os modelos atômicos nos livros didáticos do PNLD 2015
Santos, Severino Coelho dos
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Autor
1
Tenório, Rodrigo Cavalcante
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Assunto
3
Ensino de Química
2
Programa Nacional do Livro Didático
2
Radioatividade
1
Atividades experimentais
1
Calculadora
1
Educação matemática
1
Enfoque CTSA
1
Ensino de Matemática
1
Ensino Médio
1
Física
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