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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Jul-2017Importância do acompanhante terapêutico na inclusão de uma criança autista na escola: um relato de experiênciaBarbosa, Thayanne Lira
19-Jun-2019O brincar como recurso pedagógico para a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) na creche Gercina Alves Ferreira, no município do Riachão do Bacamarte - PBLima, Thamara Guedes
5-Dez-2018O autismo e a intervenção psicopedagógica: um estudo de casoSouza, Érika Rodrigues Andrade de
13-Nov-2019Possibilidades pedagógicas para inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista - TEAFreire, Maria Pâmela Thaise da silva
28-Mai-2021Relato de experiência profissional: uma estudante com transtorno do espectro do autismo numa escola regular da rede municipal de Campina Grande – PBSilva, Priscila Daiane Mendes da
27-Jul-2022Dificuldades de crianças com transtorno do espectro autista no processo de inclusão escolar: uma breve discussãoNascimento, Jane Aluska Leite
28-Mar-2022A metodologia fônica como instrumento inclusivo para alfabetizar crianças com o Transtorno do Espectro Autista - TEASantos, Bruna Vitoria Melo dos
24-Nov-2022Transtorno do Espectro Autista (TEA) e os desafios escolares da inclusãoCandido, Renally Oliveira
24-Nov-2022Neuroplasticidade e a intervenção precoce no autismoMalaquias, Jokarlla Karolline Carlos
9-Dez-2019O desafio da inserção da criança autista na educação infantilFerreira, Lucivânia Maria Cavalcanti

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