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Data do documentoTítuloAutor(es)
2-Fev-2018O estágio em Ensino de Ciências Biológicas IV: Iniciação à docência no Ensino MédioBatista, Clara dos Santos
8-Jun-2018Produção e aplicação de atividades de uma sequência didática e seu impacto na formação inicial do professor de língua inglesaTomaz, Thayná Hellen dos Santos
19-Jun-2018A diversidade étnico-racial na educação infantil: experiências e reflexões decorrentes do estágio docenteFernandes, Elizângela Gomes
20-Jun-2018A autoconfrontação no PIBID: contribuições para a formação de professores críticos e reflexivosGouveia, Kelly Aparecida Almeida
6-Jun-2018A sequência didática: possibilidade de aprendizagem teórica e prática para o professor de língua inglesa em formação inicialPereira, Edlane Dantas
18-Jun-2018Diário de um professor da educação infantil: construção da identidade de um professor em um espaço "feminino"Dantas, Eva Maria
18-Jun-2018Contribuições do PIBID para a formação docente: as vozes de licenciados/as da UEPB e UFCGSouto, Valkênia Kuirlly Gomes de
20-Abr-2018Formação continuada na educação infantil do campo: contribuições à prática docenteSantos, Rayane Pereira
3-Mar-2018Currículo e formação de professores de geografia das universidades públicas de Campina Grande - PB: singularidades e desafiosSantos, Rozana Cadé
2018Trajetórias dos egressos e efeitos do curso de pedagogia da UEPB/campos I (2006 - 2016)Martins, Fernanda Maria Sousa

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