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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Nov-2020Sala de recursos multifuncionais e as tecnologias assistivas: interface para o ensino e aprendizagem da criança com deficiênciaPontes, Luisa Regina da Silva
3-Dez-2020Inclusão educacional da criança com Transtorno do Espectro Autista: a psicopedagogia como uma alternativa possívelSilva, Jussara Ferreira da
14-Dez-2020A prática do ledor para estudantes cegos: relato de experiênciaSilva, Francilene Flor da
14-Out-2021A arte como instrumento de humanização na educação especial na perspectiva inclusivaGomes, Maria da Guia
28-Mai-2021Vivências em educação especial na perspectiva inclusiva: relatos de cuidadoras de escolas municipais, em Campina Grande, Paraíba–BrasilSantos, Tamara Cristina Guedes
23-Set-2021O WhatsApp como ferramenta para a inclusão de uma criança com deficiência visual na pré-escola, no contexto da pandemiaMedeiros, Larissa Elvira de Melo
28-Mar-2022O desenvolvimento escolar de crianças com pais encarcerados no município de Campina Grande/PBRamos, Bianca Thaynara Andrade
11-Abr-2022A relevância do ensino de libras na pré-escola para crianças ouvintes: uma nova perspectiva de comunicação e inclusão na educação infantilSilva, Elson da
27-Jul-2022A graduação em pedagogia na UEPB na linha da Educação Especial na perspectiva inclusivaChaves, Karollaine Alves
6-Jul-2023As ações pedagógicas do Centro de Especialização em Inclusão - CEI na cidade de Aroeiras-PBLopes, Mikaelle Anísio

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