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12-Dez-2022Complexidade do processo de alfabetização e o seu reflexo no analfabetismo e analfabetismo funcional no contexto de sala de aula numa escola de ensino fundamental em São Vicente do Seridó - PBNascimento, Maria Regina Fernandes do
15-Mar-2023Alfabetização e letramento pós ensino remoto: uma análise das principais dificuldades que os professores vêm enfrentando em decorrência da pandemia do covid-19Caroca, Renata da Silva
30-Nov-2022A (in)visibilidade da criança com deficiência em sala de aula: construindo práticas pedagógicas inclusivas a partir do Desenho Universal de Aprendizagem (DUA)Silva, Brenda Daniela Paiva da
16-Dez-2022O impacto da pandemia da covid-19 na gestão de uma escola pública da rede municipal de Campina Grande – PBAlmeida, Ana Maria Barros de
6-Dez-2022A prática pedagógica no ERE: relato de uma professora da rede municipal de Campina Grande/PBOliveira, Ingledy Delana Pereira de
6-Dez-2022A educação infantil nas linhas da Revista Educação Inclusiva - REIN: periódicos em focoSilva, Niedja Francinele Nascimento da
12-Dez-2022A importância da relação entre família-escola no contexto de ensino remoto emergencialBacalháu, Dannielle de Souza Leal
9-Dez-2019O desafio da inserção da criança autista na educação infantilFerreira, Lucivânia Maria Cavalcanti
15-Dez-2022O estudante com TEA em tempos de pandemia: dificuldades no processo de ensino-aprendizagemBu, Valdenice Gonçalves do
6-Dez-2022Prática pedagógica de leitura literária na perspectiva étnico-racial com crianças da educação infantilAguiar, Renata Tamilles Pereira
30-Nov-2022A intervenção psicopedagógica no desenvolvimento da aprendizagem de crianças com TEAAlves, Edna Vanessa de Andrade
12-Dez-2022A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da pandemia da Covid-19Borges, Tatiane Felix
7-Dez-2022A relação família e escola: uma parceria importante no processo de ensino e aprendizagemAndrade, Fernanda Figueiredo de
13-Dez-2022A importância do cuidador escolar no ambiente escolarFerreira, Karolynne Santos
13-Dez-2022Jogos e brincadeiras: práticas lúdicas, interação e aprendizagem das crianças na educação infantilSantos, Luciene Melo dos
14-Dez-2022A educação especial na perspectiva inclusiva e as vinculações com a sala de recursos multifuncionais do município de Olivedos-PBMelo, Vitoria Fernandes de Souza
30-Nov-2022Os impactos vivenciados pelos docentes durante o período de isolamento socialQuaresma, Arlinda Maria Brandão
14-Set-2022A educação de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional na pandemiaDiniz, Mércia Roseli Andrade
6-Dez-2022O uso de tecnologias digitias: formação de professores e professorasSilva, Lucilene Bernardino
12-Dez-2022Ludicidade como princípio de inclusão escolar de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - (TDAH)Silva, Natanaã Périlkles da
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