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Data do documentoTítuloAutor(es)
27-Nov-2020O estágio supervisionado e a formação docente: um relato de experiência na Escola Centro Educacional Osmar de AquinoCarvalho, Natanael Fontes
1-Abr-2022Residência pedagógica: troca de conhecimentos e recognição dentro da formação docente de letras-InglêsSilva, Jheovania Estefany de Oliveira
5-Abr-2022As contribuições do estágio supervisionado na formação inicial de professores da educação infantilFranca, Cassiano José de Sales
24-Nov-2020Estágio supervisionado e a educação inclusivaSilva, Maria Madalena Avelino da
29-Set-2021A importância da utilização dos recursos tecnológicos no ensino de geografia: observações a partir do estágio supervisionado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Antônio Benvindo - Guarabira/PBAlves, Deise da Conceição
28-Nov-2022Necessidades educativas nas narrativas de pessoas jovens e adultas inseridas numa experiência de escolarização formalSantos, Elielma Oliveira dos
30-Mar-2022O ensino de geografia e a formação inicial de professores: observações e práticas do Programa de Residência Pedagógica (PRP) da UEPB - Campus IIIBarbosa, Roseane da Silva
6-Dez-2022Geografia e educação inclusiva: um olhar a partir dos estudantes de licenciatura da Universidade Estadual da ParaíbaSousa, Josecarla da Costa
6-Dez-2022Perspectivas sobre a formação inicial docente durante a pandemia da Covid-19: reflexões sobre o estágio supervisionado e o Programa de Residência Pedagógica (PRP) em Geografia da UEPB-Campus IIIFerreira, Kallyna Deise da Silva
15-Jun-2023Salas multisseriadas: um olhar sobre a prática docente no município de Duas Estradas - PBSantos, Janaina Baracho Silva dos

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