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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Out-2021Estágio de regência para formação do professor de geografia no contexto de ensino remotoNascimento, Ivanilda Costa do
27-Ago-2021Cinema e geografia: O auto da compadecida como proposta didática para o estudo da região nordesteLaurindo, Maria do Socorro Vieira
27-Ago-2021Cinema e geografia: O auto da Compadecida como proposta didática para o estudo da região nordesteLaurindo, Maria do Socorro Vieira
13-Out-2021Plan, Do, Check e Action - PDCA na perspectiva do Pró-Enem: uma proposta de planejamento para os estudos geográficosSilva, Samuel Pereira da
11-Jun-2021O Estágio Supervisionado em Geografia e sua importância na formação docente:Vivências na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Monte Santo, Campina Grande/PBRodrigues, Pedro Alves
16-Ago-2021Desbravando a caatinga: uma proposta metodológica para o ensino de geografia nos anos finais do fundamental e no ensino médioAurelio, José Flávio da Silva
8-Jul-2021O ensino da geografia nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre formação docente e práticas pedagógicas em uma escola do campo de Queimadas-PBMiranda, Gislayne Aparecida Barbosa
18-Nov-2021A importância do ensino híbrido em tempos de pandemia da SARS-COV-2Lira, Renata Macêdo
9-Dez-2021Desafios e possibilidades para a realização do estágio supervisionado docente de forma remota: um estudo realizado no curso de licenciatura plena em geografia, modalidade EAD, da UEPBNunes, Damião de Maria
29-Abr-2021“Bom dia, professor(a)!” Contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial docente em geografiaSantos, Hildênia Karoline Freire dos

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