Uso do Facebook nas aulas de Inglês no ensino médio

Pereira, Aline Gadelha

dc.contributor.author	Pereira, Aline Gadelha
dc.date.accessioned	2016-07-19T15:39:21Z
dc.date.available	2016-07-19T15:39:21Z
dc.date.issued	2016-05-18
dc.identifier.other	CDD 371.334
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/10609
dc.description	PEREIRA, A. G. Uso do Facebook nas aulas de Inglês no ensino médio. 2016. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Inglesa) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	O crescimento da tecnologia e o advento da computação e da internet deram espaço a novas formas das pessoas se comunicarem, ensinarem e aprenderem. Em razão da força que tem ganhado as Mídias Sociais (mais especificamente, Redes Sociais), este trabalho, de cunho bibliográfico, tem como objetivo apresentar discussões teóricas sobre como a rede social, Facebook, pode ser utilizada para o ensino de Língua Inglesa (LI) e como o professor pode explorar o uso dessa mídia para favorecer o ensino de LI no Ensino Médio (EM). O aporte teórico compreende leituras de pesquisadores como Silva e Santos (2012), Patrício e Gonsalves (2010), Dorigoni e Silva (2007), dentre outros que possuem variados textos sobre o uso da Tecnologia na área da Educação.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientadora: Daniela Gomes de Araújo Nóbrega	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Facebook	pt_BR
dc.subject	Tecnologia	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Uso do Facebook nas aulas de Inglês no ensino médio	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR