Influências de Lacroix no currículo de matemática no Brasil do século XX

Silva, Flavia Aparecida Bezerra da

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71 - Matemática
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dc.contributor.advisor	José Joelson Pimentel de Almeida	pt_BR
dc.contributor.author	Silva, Flavia Aparecida Bezerra da
dc.date.accessioned	2016-07-25T18:40:56Z
dc.date.available	2016-07-25T18:40:56Z
dc.date.issued	2015-03-04
dc.identifier.other	CDD 372.7
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/10818
dc.description	SILVA, F. A. B. Influências de Lacroix no currículo de matemática no Brasil do século XX. 2015. 41f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2015.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa, que tem como objetivo principal analisar em que medida as ideias de Lacroix influenciaram o currículo de Matemática no Brasil do início do século XX. Para isto, estudamos Lacroix e a sua época, compreendendo sua biografia e ideias, a Revolução Francesa, o currículo de Matemática francês pós Revolução e, da parte do Brasil, o currículo de Matemática proposto pela Reforma curricular no Brasil chamada Reforma Francisco Campos, refletimos sobre as ideias de Lacroix postas no currículo francês do início do século XIX, comparando-o com o currículo de Matemática proposto pela Reforma Francisco Campos no Brasil no início do século XX.	pt_BR
dc.description.sponsorship	José Joelson Pimentel de Almeida	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Sylvestre François Lacroix	pt_BR
dc.subject	Revolução Francesa	pt_BR
dc.subject	Reforma Francisco Campos	pt_BR
dc.subject	Estrutura curricular (Matemática)	pt_BR
dc.title	Influências de Lacroix no currículo de matemática no Brasil do século XX	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR