Influências de Lacroix no currículo de matemática no Brasil do século XX

Abstract

Este trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa, que tem como objetivo principal analisar em que medida as ideias de Lacroix influenciaram o currículo de Matemática no Brasil do início do século XX. Para isto, estudamos Lacroix e a sua época, compreendendo sua biografia e ideias, a Revolução Francesa, o currículo de Matemática francês pós Revolução e, da parte do Brasil, o currículo de Matemática proposto pela Reforma curricular no Brasil chamada Reforma Francisco Campos, refletimos sobre as ideias de Lacroix postas no currículo francês do início do século XIX, comparando-o com o currículo de Matemática proposto pela Reforma Francisco Campos no Brasil no início do século XX.