Resumo:
O Relatório trata de uma experiência no exercício da tutoria, integrante do Programa de
Extensão e Assuntos Comunitários – PROEAC, da Universidade Estadual da Paraíba, com
o objetivo de refletir sobre o processo de atendimento uma pessoa cega, por meio da leitura
de textos, buscando propiciar o desenvolvimento compreensivo das referidas atividades.
Fundamenta-se nas concepções de Freire (1992); Sassaki (1997); Gaio (2004) dentre
outros.
Descrição:
Silva, J. T. da. Tutoria e inclusão: A experiência acadêmica de leitura para pessoas cegas. 2010. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2010.