Tutoria e inclusão: A experiência acadêmica de leitura para pessoas cegas

Silva, Jader Tomé da

dc.contributor.author	Silva, Jader Tomé da
dc.date.accessioned	2013-11-22T18:26:02Z
dc.date.available	2013-11-22T18:26:02Z
dc.date.issued	2013-11-22
dc.identifier.other	CDD 371.9046
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2464
dc.description	Silva, J. T. da. Tutoria e inclusão: A experiência acadêmica de leitura para pessoas cegas. 2010. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2010.	pt_BR
dc.description.abstract	O Relatório trata de uma experiência no exercício da tutoria, integrante do Programa de Extensão e Assuntos Comunitários – PROEAC, da Universidade Estadual da Paraíba, com o objetivo de refletir sobre o processo de atendimento uma pessoa cega, por meio da leitura de textos, buscando propiciar o desenvolvimento compreensivo das referidas atividades. Fundamenta-se nas concepções de Freire (1992); Sassaki (1997); Gaio (2004) dentre outros.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Lígia Pereira dos Santos	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Inclusão Social	pt_BR
dc.subject	Tutoria	pt_BR
dc.subject	Deficiência Visual	pt_BR
dc.title	Tutoria e inclusão: A experiência acadêmica de leitura para pessoas cegas	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR