31 - Filosofia: Recent submissions

  • O conflito como produto da natureza humana em Nicolau Maquiavel 
    Silva, Larissa Erika Barbosa da (2017-12-14)
    Partindo da escrita de O Príncipe, o propósito deste trabalho baseia-se em expor o conceito de conflito, dado no ambiente político e no fazer do homem público, levando em conta a natureza humana e a realidade de como ...
  • A relação entre angústia e possibilidade tendo como ilustração o conto "Elsie, a sensata" 
    Lima, Andreza Rozalina Aguiar de (2017-04-12)
    Pretende-se neste artigo uma abordagem da obra de Kierkegaard “O Conceito de Angústia”, debatendo suas vertentes e elaborando o conceito de angústia enquanto possibilidade, proporcionando ao leitor uma análise mais clara ...
  • A felicidade em Artur Schopenhauer 
    Silva, Artur Cirino da (2017-10-04)
    O texto busca analisar o conceito de felicidade na filosofia de Arthur Schopenhauer. Para tal, volta-se à compreensão da liberdade e, por conseguinte, ao seu maior entrave: a Vontade, identificada pelo filósofo como essência ...
  • O impensado em Hegel: Heidegger, Hegel e os gregos 
    Bezerra, Maria Aparecida Silva (2017-12-14)
    O presente artigo busca apresentar uma leitura da interpretação de Heidegger a partir do modo com a qual Hegel interpreta a filosofia grega, bem como suas observações a respeito do que faltou a este ultimo filósofo ...
  • O poder e o homem em Maquiavel 
    Almeida, Aroldo Luís Falcão (2017-12-14)
    Maquiavel, com seu olhar atento aos fatos históricos e à prática com a coisa pública, inicia um estudo do qual obtêm como resultado algo inédito, até então, de modo franco e sem hipocrisias, faz uma análise da prática ...
  • A atenção em Simone Weil 
    Elizário, Anna Michelle dos Santos (2017-05-05)
    Neste artigo exporemos um pouco da vida de Simone Weil, pois a mesma faz parte e é essencial para construção de seu pensamento filosófico. Seu corpo e sua maneira de viver estão carregados de sofrimentos e marcas da dedicação ...
  • O ensino de filosofia: entre a questão pedagógica e o problema filosófico 
    Silva, Maria Rosalva da (2017-04-11)
    Este trabalho tem como objetivo discutir a Filosofia no Ensino Médio homologado pelo Parecer CNE/CEB nº 38/2006 que assegura a inclusão das disciplinas de Filosofia e Sociologia como componentes curriculares obrigatórios. ...
  • A paideia em Platão: o cidadão como legislador da cidade de si 
    Silva, Rafael Bruno Gomes da (2017-04-11)
    O presente trabalho monográfico se volta a uma análise aprofundada do conceito de cidadão e cidadania presentes no pensamento de Platão. De início, buscamos discorrer sobre o que o filósofo de Atenas entende por cidadania, ...
  • Notas sobre o iluminismo em kant 
    Paz, Emerson Nascimento da (2017-03-17)
    O trabalho tem como objetivo apresentar o pensamento do filósofo Immanuel Kant, cuja sua tese sobre o conhecimento está presente na pergunta sobre o esclarecimento (aufklärung). Ademais, iremos analisar alguns de seus ...
  • A concepção de natureza em Goethe 
    Rodrigues Neto, José Cândido (2017-02-14)
    Este trabalho tem por objetivo investigar a concepção de natureza em Goethe e apontar alguns dos elementos que compõem tal concepção. Para realizar tal intento, recorreremos a uma pesquisa bibliográfica que tem como ...
  • A origem da desigualdade social segundo o filósofo Jean Jacques Rousseau 
    Pereira, Rostand (2017-07-26)
    O presente artigo tem como objetivo a compreensão do surgimento da desigualdade social no pensamento de Rousseau, o qual foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica, que teve como base teórica as obras “O ...
  • Classes sociais e luta de classes no marxismo 
    Lima, Ronny Linconn de Brito (2017-08-01)
    O artigo apresenta a compreensão do marxismo sobre as classes sociais e a luta que se estabelece entre as duas classes que simplificam o confronto na sociedade capitalista: a burguesia e o proletariado. O sistema capitalista ...
  • A ética epicurista: a reta compreensão dos Deuses, da morte e dos desejos humanos 
    Bezerra, Brysa Ferreira (2017-07-31)
    Epicuro está entre alguns dos sábios pouco compreendidos ou mal interpretados. É muito comum encontrarmos quem confunda seu pensamento, o qual nos ensina uma modalidade de prazer que não é fundida com a disciplina masoquista. ...
  • O conceito de amizade no livro VIII da Ética a Nicômaco de Aristóteles 
    Santos, Magna Gomes dos (2017-08-01)
    O trabalho a ser apresentado, se refere ao livro VIII da Ética a Nicômaco do filósofo Aristóteles, onde o mesmo expõe os três tipos de amizade existentes. A amizade baseada na utilidade, a amizade visando o prazer e por ...
  • Trabalho produtivo e trabalho improdutivo: por que o professor não trabalha? 
    Nunes, Renata Leite (2017-07-31)
    Este estudo tem por objetivo compreender a origem do trabalho e apresentar uma análise comparativa entre trabalho e trabalho abstrato, enfatizando a profissão do professor, analisando sua atividade sob a perspectiva de ...
  • A filosofia na prática escolar: da acadêmia ao estágio 
    Rocha, Maria Sani Brilhante da (2017-06-26)
    O presente trabalho tem por objetivo apresentar algumas evidências empíricas iniciais. Tendo como ponto de partida o período de estágio, foi verificado que o professor que leciona Filosofia no ensino médio encontra certa ...
  • A essência e as formas de amizade na Ética a Nicômaco de Aristóteles, livros VIII e IX 
    Diniz Neta, Ambrozina Correia (2017-04-19)
    O presente artigo apresentará as formas e essências da amizade na Ética a Nicômaco de Aristóteles. Investigaremos suas formas e essências diante as fases da vida e sua contribuição dentro do estado. A amizade surge com o ...
  • Uma reflexão sobre o habitus docente e os dispositivos de dominação do poder escolar/acadêmico segundo Pierre de Bourdieu 
    Silva, André dos Santos (2017-07-31)
    Neste artigo procuramos refletir sobre o conceito de Habitus, proposto pelo pensador francês Pierre de Bourdieu (1930 - 2002), mais especificamente o Habitus docente no ensino de filosofia. Mostramos como o referido conceito ...
  • A filosofia no ensino médio: a prática filosófica como ação transformadora da sociedade 
    Agra, Islande Cristina de Almeida (2017-04-11)
    Esse trabalho tem como temática central o Ensino de Filosofia no Nível Médio. Ensinar Filosofia é perguntar sobre o quê, como e porque ensinar. Por não ter uma tradição no currículo escolar, à questão que se levanta é como ...
  • Da República de Genebra à República do Brasil: uma leitura da realidade do Nordeste brasileiro a partir do conceito de desigualdade em Rousseau 
    Silva, Josenilda Araújo da (2017-07-31)
    O objetivo do presente artigo foi tratar um de tema filosófico tão relevante quanto o Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os Homens, obra de Jean Jaques Rousseau, filósofo contratualista, que ...

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