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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 30-Mar-2022 | A literatura contemporânea e a escrita negra: uma análise de Cartas para a minha mãe, de Teresa Cárdenas | Maciel, Adenilsa Dias |
| 1-Dez-2015 | O professor de língua inglesa em formação inicial: agente reflexivo e pesquisador de sua prática | Ferreira, Laysa Tuana Melo |
| 29-Mar-2022 | Regionalismo geográfico sob uma perspectiva direcionada ao preconceito presente na sociedade: qual a importância de tratar do tema nas escolas? | Carvalho, Hellen Leandra Oliveira de Melo |
| 28-Mar-2022 | Prácticas supervisadas remotas de lengua española en tiempos de pandemia: experiencias y reflexiones de profesores en formación | Lima, Luciane Pereira de |
| 30-Mar-2022 | A interferência da variação linguística e do preconceito linguístico na aprendizagem de língua espanhola | Farias, Thércio de Acântara |
| 28-Mar-2022 | La enseñanza del español para jóvenes a través de juegos digitales en la plataforma de stream, booyah | Sousa, Angela Maria Ferreira |
| 31-Mar-2022 | Múltiplos sentidos que permeiam a prática comunicativa no Whatsapp através de figurinhas | Dias, Ataysa Manuela do Nascimento |
| 4-Mai-2022 | O espaço ocupado pela EJA na formação inicial de professores de inglês | Lima, Gabriela Tavares Barboza de |
| 1-Abr-2022 | De conto em canto: o circuito literário em aulas de leitura – proposta a partir de O Pássaro Real, de Lourdes Ramalho | Carvalho, Arthur Velázquez Florentino de |
| 31-Mar-2022 | Palavrões e palavras ofensivas em contexto futebolístico: a atitude linguística de internautas do Twitter | Sousa, Raissa Maria Pereira de. |
| 30-Mar-2022 | O ensino da leitura numa perspectiva multimodal: uma análise exploratória da ação docente no ensino médio | Santos, Manuelly Yslene Fidelis dos |
| 24-Mar-2022 | Aquisição de inglês pelo/a aluno/a deficiente auditivo: algumas reflexões teóricas | Castro, Thaynar Lima Morais |
| 4-Jun-2021 | Discurso publicitário: a adultização erótica da menina na campanha publicitária da couro fino | Rodrigues, Karolyne Pereira |
| 25-Mar-2022 | "Annie": uma tradução cantável à luz do Princípio de Pentatlo | Silva, Marcos Felipe Lopes da |
| 29-Mar-2022 | Análise linguística de tempos verbais em letras de forró eletrônico: algumas propostas para o ensino de língua portuguesa | Barbosa, Clecinara de Freitas |
| 30-Mar-2022 | A importância da interação para os processos de ensino/aprendizagem, desde o nascimento à primeira infância e da puberdade à formação de um ser social | Defensor, Ângela Cristina Barros |
| 22-Jul-2021 | O perfil identitário dos professores de língua portuguesa, de uma escola da cidade de Juripiranga/PB: uma análise a partir da utilização dos métodos utilizados em sala de aula | Lira, Andreia Araújo Cavalcante de |
| 24-Fev-2022 | Educación especial y metodologías de aprendizaje para la enseñanza de español como lengua extranjera | Araújo, Ana Paula Marques de |
| 4-Jun-2021 | Da intertextualidade à polifonia: análise de tweets a partir de fala machista no #BBB20 | Santos, Lucas Guedes Souza dos |
| 13-Out-2021 | Traducción/versión de cuentos literários: un relato de experiencia colaborativa | Querino, Francisco Lizárvel Costa |
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