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Data do documento | Título | Autor(es) |
2-Jun-2021 | Práticas educativas antirracistas presentes no livro infantil Cachinhos, conchinhas, flores e ninhos | Cirilo, Suzana dos Santos |
14-Jun-2021 | As concepções de docentes na educação infantil sobre religiões afro-brasileiras e as implicações no ensino: um estudo de caso na creche de Riachão do Poço-PB | Silva, Maria Jeane de França |
28-Jun-2021 | Considerações sobre o racismo no seriado "Todo mundo odeia o Chris" e o seu uso na prática antirracista de professores e professoras da educação infantil | Santos, Alane Moreira dos |
25-Jun-2021 | Racismo e educação: uma análise da obra infantil Minha mãe é negra sim!, de Patrícia Santana | Andrade, Adriana Augusta Beltrão |
4-Jul-2021 | A representação do/a negro/a no livro didático: permanências ou desconstrução do preconceito em sala de aula | Fabrício Filho, João |
3-Mai-2021 | A representatividade negra nos livros de literatura infantil: O cabelo de Lelê | Sales, Jessica Roberta Rufo Sales |
3-Mai-2021 | A representatividade negra nos livros de literatura infantil: O cabelo de Lelê | Sales, Jessica Roberta Rufo |
1-Jun-2021 | Reflexões sobre a contação de história como abordagem metodológica nas práticas educativas na educação escolar quilombola | Oliveira, Thays de Freitas |
10-Jun-2021 | Dos palcos aos livros, O Pequeno Príncipe Preto: conto e (re) conto além da escola | Barbosa, Josefa Rufino |
2-Jun-2021 | Cirandas e Cocos quilombolas: ações pedagógicas com a música na vivência da criança em Caiana dos Crioulos | Silva, Jailma Dionisio |
3-Mai-2021 | Brincando com bonecas/os negras/os: construção e afirmação identitária das crianças negras e igualdade de gênero na Educação Infantil | Silva, Josinaldo Monteiro da |
25-Jun-2021 | Divindades africanas nas tirinhas de Um Sábado Qualquer de Carlos Ruas | Nascimento, Raquel Figueiredo do |
30-Jun-2021 | Tecnologia e educação: práticas pedagógicas remotas de professores em uma escola quilombola em Alagoa Grande - PB | Silva, Gerlane Pereira da Rocha |
25-Jun-2021 | A representatividade da criança negra em Milena da Turma da Mônica | Silva, Cristina Lima Souza |
17-Jun-2021 | O uso do jogo de tabuleiro: percorrendo o Egito Antigo entregue as joias do faraó como recurso na educação infantil | Estevam, Diognnys cardoso |
7-Jun-2021 | "Espelho, espelho meu": a desconstrução de estereótipos na obra o mundo no Black Power de Tayó, de Kiusam de Oliveira | Santos, Fabiana Pereira dos |
21-Jun-2021 | Entre os dois lados do Atlântico: uma análise da obra infantil cada um com seu jeito, cada jeito é de um, de Lucimar Rosa Dias | Silva, Janailton Santos da |
4-Jun-2021 | As religiões afro-brasileiras no Ensino Fundamental I | Santos, Maria Liliane Ferreira dos |
10-Jun-2021 | Relações étnico-raciais e o currículo escolar: um estudo das propostas e práticas pedagógicas da educação infantil | Silva, Barbara Barbosa da |
28-Mai-2021 | Quem conta um conto, inclui um ponto: a contação de história como possibilidade de ensino das religiões afro-brasileiras na educação infantil | Lima, Maria Helena Soares de |
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